مظلم ومضيء

تُستخدم كلمتا «مظلم» و«مضيء» لوصف كمية الضوء المرئي الموجودة في مكان ما أو التي تصل إلى أعيننا. يبدو المكان مظلمًا عندما تصل إلى العينين كمية قليلة من الضوء المرئي، بينما يبدو مضيئًا عندما تتوفر فيه كمية أكبر من الضوء. والظلام ليس مادة ولا نوعًا خاصًا من الضوء، بل هو حالة تكون فيها كمية الضوء المرئي قليلة جدًا أو غير موجودة. ويمكن أن يأتي الضوء من الشمس أو المصباح أو الشمعة أو الشاشة.

كما قد تبدو الأشياء فاتحة أو داكنة لأنها تعكس كميات مختلفة من الضوء باتجاه أعيننا. وفي ظروف الإضاءة نفسها، يعكس السطح الأبيض عادةً كمية أكبر من الضوء المرئي مقارنة بالسطح الأسود. وتبقى كلمتا «مظلم» و«مضيء» نسبيتين؛ فقد تبدو غرفة مضيئة بعد الخروج من مكان مظلم، لكنها قد تبدو قليلة الإضاءة إذا قورنت بمكان خارجي تحت ضوء الشمس. كما يعتمد مظهر الشيء على طريقة وصول الضوء إليه وعلى البيئة المحيطة به.

يمكن للأطفال اكتشاف هذين المفهومين من خلال ملاحظة أماكن مألوفة في أوقات مختلفة من اليوم. فالغرفة ذات الستائر المغلقة تبدو عادةً أكثر ظلمة من الغرفة نفسها عندما يدخل إليها ضوء النهار من النافذة. ويمكن أيضًا تشغيل مصباح ثم إطفاؤه لملاحظة الفرق بسهولة. ومن المفيد التمييز بين «مظلم» و«أسود»؛ فالأسود اسم لون، أما مظلم فيصف ضعف الإضاءة أو المظهر الناتج عن قلة الضوء.

وبالمثل، قد تصف كلمة «مضيء» شدة الإضاءة، وقد تشير كلمة «فاتح» إلى لون يعكس قدرًا أكبر نسبيًا من الضوء المرئي. ومن خلال ملاحظة الظلال والأشياء المضاءة والأسطح ذات الألوان المختلفة، يتعلم الطفل أن ما يراه يعتمد جزئيًا على كمية الضوء التي تصل إلى عينيه وعلى اتجاهها. وتساعد هذه الملاحظات على إثراء المفردات وفهم العلاقة الأساسية بين الضوء والرؤية.